周口日報·新周口客戶端記者 徐松 通訊員 張本寶 王洪振

5月29日，鄲城縣城郊中心校組織召開的“三創(chuàng)、三建、三提升”總結(jié)表彰現(xiàn)場會，打破了日常會議的固定議程，讓參會人員暢談個人參與“三創(chuàng)、三建、三提升”活動后的感受，把會議開成了交流會的味道，效果明顯。城郊鄉(xiāng)鄉(xiāng)長王忠、縣教體局副局長王平崇等出席。

“50名學(xué)生就有可能需要50種教育、管理方法，我認為班主任要根據(jù)班情、學(xué)情，改進工作方法、育人思路，絕不能因循守舊 。”“班級學(xué)習(xí)委員不一定是學(xué)習(xí)最好的，但學(xué)習(xí)態(tài)度一定要是勤奮踏實的，這樣才能起到引領(lǐng)同學(xué)們提高成績”……會議上，來自各學(xué)校的“教育專家”你一言我一語，各抒己見。

“改革就是動力，創(chuàng)新才有出路。創(chuàng)文明學(xué)校、創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明學(xué)生；建基層黨組織、建德育組織、建團隊組織；提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升校長管理水平，提升城郊整體教育形象，是破解城郊教育落后局面的有效途徑。”城郊鄉(xiāng)中心校長楊洪濤分別從鞏固創(chuàng)建成果，持續(xù)跟蹤深化；提升辦學(xué)品味，樹立學(xué)校形象；踐行文明行動，做新時代師生；規(guī)范辦學(xué)行為，立足長遠發(fā)展；開發(fā)校本課程，促進教師專業(yè)化成長；引領(lǐng)示范帶動，學(xué)習(xí)感悟提升等方面，針對持續(xù)深入“三創(chuàng)、三建、三提升”工作提出具體要求。

王平崇在總結(jié)時說，抓德育，立德樹人是教育根本任務(wù)，學(xué)校要春風(fēng)化雨、潤物無聲、以文化人；立標桿，各學(xué)校要把先進當做標桿，要多學(xué)習(xí)身邊榜樣；做引領(lǐng)，校長思路決定學(xué)校出路，校長思想決定學(xué)校思想，校長標準決定學(xué)校模樣，校長要做好示范引領(lǐng)，要用精忠報國的精神當校長，要用釘釘子、繡花的功夫當班主任，用精益求精的態(tài)度當老師。 

會前，城郊鄉(xiāng)所有學(xué)校的校長先后參觀了新村小學(xué)的班級文化、華文學(xué)校的課堂觀察、趙寨小學(xué)的規(guī)范管理、谷集小學(xué)的四化建設(shè)、才源冠名中學(xué)的“辦有故事的學(xué)校，做有愛的教育”、安格堡小學(xué)的養(yǎng)成教育等。