2024年08月09日
——周口市學生綜合成長發展指導中心成立側記
周口市學生綜合成長發展指導中心成立。
指導中心為學生打造專屬“心理驛站”。
□記者 王吉城 劉華志 文/圖
8月6日，周口市學生綜合成長發展指導中心（以下簡稱指導中心）揭牌暨社工入校試點項目啟動儀式在市體育中心舉行。市直相關單位負責人，指導中心專家組成員，各縣（市、區）教體局相關負責人，市直中小學、社工入校項目試點校相關負責人歡聚一堂，共話學生心理健康教育工作。
2023年4月，教育部等17個部門聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》。我市將學生心理健康教育工作擺在重要位置，印發《周口市加強中小學心理健康教育工作方案》等文件，增強工作的針對性和有效性。
目前，全市教體系統成立1個市級、7個縣級學生心理健康指導服務機構，配備心理健康教育專職教師671人、兼職教師3273人，開通心理咨詢熱線1258條，設立心理咨詢信箱1999個，呵護學生健康成長。
引入專業力量 提供多樣化服務
“身心健康是學生快樂成長的基礎，關系到千萬家庭的安寧和諧、社會穩定和民族未來。孩子出現心理問題將會給一個家庭帶來毀滅性打擊和不可逆的傷害。”周口市第十九初級中學校長李翠麗表示。
面對日漸凸顯的中小學生身心健康問題，為學生全面健康成長保駕護航越來越成為社會各界的共同任務。在此背景下，市委、市政府引入專業力量，由市教體局和華東理工大學等高校簽約成立周口市學生綜合成長發展指導中心，面向全市中小學師生及家長提供心理健康教育與輔導、師資培訓等服務。同時，周口市第十九初級中學、周口市第二十二初級中學、周口市第二高級中學、周口實驗高級中學、周口市第四初級中學、周口市文昌中學作為6個試點學校實施社工入校項目。
據了解，指導中心將聚焦學生成長關鍵節點，定期進行學生心理健康測評，制訂關注計劃；開展心理健康教育課程和活動，普及心理健康知識；為學生提供個性化成長規劃和指導等服務。
“我們教育工作者要攜起手來，不斷改進、完善學生心理健康教育工作，為學生健康成長撐起一把‘大傘’。”市教體局相關負責人表示。
加強日常關懷 及時介入疏導
青少年的健康成長牽動著全社會的心。如何充分發揮指導和服務功能，讓指導中心真正成為師生、家長賦能的“加油站”？對學生加強心理健康教育，高素質的教師隊伍及時介入疏導非常重要。
自2023年起，我市每年都會面向小學高年級、初中、高中學生開展一次心理健康測評，重點關注留守兒童、單親家庭學生和有心理問題學生“三個清單”特殊人群，建立學生心理成長檔案，開展心理疏導幫扶，努力做到早發現、早干預；每學期定期開展全市中小學心理健康教育專題培訓，邀請專家授課，幫助心理輔導老師提升專業能力。
為凝聚高素質育人合力，市教體局積極爭取社會支持，與相關單位以及華東理工大學、周口師范學院等高校建立交流、協作機制，著力加強專業支撐。指導中心師資力量雄厚：段文杰，華東理工大學教授、博士生導師；陳薇，中南財經政法大學副教授；柴雪，石河子大學教授、碩士生導師；孫小悅，華東理工大學副教授；陶娜娜，周口師范學院副教授……指導中心的成立，有助于不斷破解制約我市教育發展的瓶頸。
“我們將全力支持、參與指導中心的各項工作，與教育工作者、學生及其家長緊密合作，共同促進學生健康成長。”指導中心專家組成員、華東理工大學教授段文杰表示。
家校社聚集合力 播灑教育甘霖
“我們要依靠家庭和社會，形成教育合力，以家校共寫一封信、家長報告會、豐富多彩的社團活動等方式，為學生提供施展才藝的舞臺，讓他們的情緒能釋放、能力有展示、失落有依靠、孤獨可傾訴……”周口市文昌小學校長朱剛偉告訴記者。
“我們將通過溝通與協作，配合社工團隊，全力做好支持保障工作，為社工到校開展工作創造良好條件。”周口市文昌中學校長徐其運表示。
“指導中心成立并迎來社工入校，對試點學校而言，是重大機遇。專業的社工團隊會給我們帶來更系統、更科學的心理健康教育理念和方法，為我市學生心理健康教育工作注入新的活力。”周口市第二十二初級中學校長郝光偉說。
成長過程中，“孩子們不是要吃得胖胖的，而是要長得壯壯的、練得棒棒的”，成為“眼睛亮、腰板直、有力量、笑容多”的國家棟梁之材。作為學生成長路上的引路人、守護人、筑夢人，教育工作者應竭力用心、用情、用愛促進學生健康成長。
“成立指導中心、啟動社工入校試點項目，是深化社會心理服務體系建設、呵護學生身心健康成長的一項重要舉措。我們以此為契機，進一步加強規范管理，建強專業隊伍，拓展場地和設施功能，探索形成特色鮮明、管用實用的服務模式，為學生全面發展、個性成長提供堅實的支撐和保障。”市教體局黨組書記、局長趙振表示。②18
