2015年考研復(fù)試的結(jié)果陸續(xù)公布，周口師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院2011級(jí)的18名“考研學(xué)霸”，分別考取了吉林大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、武漢理工大學(xué)、陜西師范大學(xué)等重點(diǎn)高校。這個(gè)消息讓大家對(duì)周師刮目相看。
“抱團(tuán)”考研成功的例子在周口師范學(xué)院并非首次出現(xiàn)。2013年，周師物理與機(jī)電工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè)西苑2號(hào)樓409宿舍的6名女生全部考上研究生，并且其中5人被“985”項(xiàng)目院校錄取。2014年，周師數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院再現(xiàn)6朵金花，西苑11號(hào)樓205宿舍的6名女生也全部考上研究生。
這些“考研學(xué)霸”為何屢屢出現(xiàn)？其原因是什么？記者近日到周口師范學(xué)院一探究竟。
互幫互學(xué) 共同進(jìn)步
共同學(xué)習(xí)的宿舍氛圍是她們考研成功的秘訣之一。為了養(yǎng)成自律自覺的習(xí)慣，避免外界干擾，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，3個(gè)宿舍的網(wǎng)線在考研的那段日子里一直處于斷線狀態(tài)。2011級(jí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)121宿舍的苗敏說：“很多同學(xué)把我們的宿舍戲稱為‘幽靈宿舍’，那是因?yàn)樵诳佳械哪嵌螘r(shí)間里，我們宿舍的人每天都是6點(diǎn)起床，一直到晚上10點(diǎn)才回宿舍。我們把一天的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了自習(xí)室和圖書館，只有在中午吃飯的時(shí)候才可以稍微放松一下。”張曉彧感慨地說：“那段時(shí)間，學(xué)校餐廳中午放映《甄嬛傳》，我們一邊吃飯一邊看，就當(dāng)是放松了。”劉華接過話茬說：“考研與高考相比，難度雖然不及高考，但你承受的壓力仍然很大，內(nèi)心受到的煎熬也更多。一個(gè)宿舍的同學(xué)全都報(bào)考研究生，第一可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；第二可以互相監(jiān)督和相互鼓勵(lì)；第三可以集體探討難題，共同提高。在考研期間，如果誰的考研信念是因?yàn)槭懿涣丝喽l(fā)生動(dòng)搖，宿舍成員就多方鼓勵(lì)她堅(jiān)定信念。如果宿舍里誰今天睡了懶覺，或者誰今天沒有學(xué)習(xí)，宿舍成員就給她做‘思想工作’，大家共同進(jìn)步。”
學(xué)風(fēng)優(yōu)良 成績突出
良好的學(xué)風(fēng)是她們考研成功的基石。周口師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院始建于1975年，于2002年開始招收第一屆本科生。目前，該院開設(shè)有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、材料化學(xué)4個(gè)本科專業(yè)，在校生有1210人。
周師化學(xué)化工學(xué)院院長王子云告訴記者，首屆本科畢業(yè)生冷瑜婷是考研學(xué)生中一個(gè)非常好的典型。2006年，她報(bào)考了鄭大的研究生，以有機(jī)專業(yè)課145分（滿分150分）第一名、總分第一名的優(yōu)異成績被鄭大錄取，師從吳養(yǎng)潔院士碩博連讀，并于2011年畢業(yè)留校任教。此外，該院在2010年考研中再次大放異彩。當(dāng)年，該院共有168名畢業(yè)生，其中報(bào)考研究生138名，錄取118名，且超過75%的學(xué)生進(jìn)入到“211”工程以上重點(diǎn)高校繼續(xù)深造。報(bào)考人數(shù)之多，考上人數(shù)之多，令人驚喜。今年，該院共有畢業(yè)生308名，考取研究生135名，也取得了較好成績。
該院黨總支書記謝建平認(rèn)為，這些成績的取得與該院良好的學(xué)風(fēng)有著密切的關(guān)系。如果高校對(duì)學(xué)生管理松散，剛剛從緊張的學(xué)習(xí)中脫離出來的大一新生就會(huì)放任自流，多玩樂，少學(xué)習(xí)。該院針對(duì)這種情況，加大了對(duì)大一新生的管理力度，他們剛一入學(xué)，該院就召開迎新大會(huì)，向新生灌輸專業(yè)思想，引導(dǎo)他們做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)、再接再厲，更上一層樓。
為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神，引導(dǎo)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及技術(shù)應(yīng)用，該院針對(duì)不同專業(yè)，每年都分別舉辦說課大賽、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽、化工實(shí)訓(xùn)操作技能大賽等。這些大賽的舉行很好地培養(yǎng)了他們的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高了他們用理論知識(shí)分析問題、解決問題的實(shí)際能力，較好地實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)與就業(yè)的無縫對(duì)接。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，該院還設(shè)有科技創(chuàng)新項(xiàng)目基金和論文獎(jiǎng)金，用于鼓勵(lì)學(xué)生參與老師科研項(xiàng)目、申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目。僅2014年，有學(xué)生參與的在SCI、核心等公開學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)研究論文44篇，其中以學(xué)生為第一作者的論文10篇，充分展示了在校生的創(chuàng)新能力和科研潛質(zhì)。
該院推出的一系列措施，不但讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，形成了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，而且讓學(xué)生得到鍛煉、得到提高，為考研及以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師輔導(dǎo) 精心系統(tǒng)
指導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)是“考研學(xué)霸”產(chǎn)生的重要支撐。王子云告訴記者，該院對(duì)考研相當(dāng)重視，不但采取有效措施，而且指導(dǎo)老師也有幫助學(xué)生考研的一整套措施。
對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，該院一直實(shí)行“分類培養(yǎng)”模式。對(duì)于高年級(jí)畢業(yè)后不同意向的學(xué)生，該院實(shí)行不同的教學(xué)管理模式， 并特意為有考研意向的學(xué)生分配專業(yè)的指導(dǎo)教師，在備考、初試、復(fù)試、調(diào)劑等整個(gè)考研過程中，分階段有序地為他們提供備考、擇校等相關(guān)的專業(yè)咨詢與指導(dǎo)。此外，該院還組織大二、大三和大四的學(xué)生召開考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)生在交流會(huì)上相互鼓勵(lì)，并交流考研心得體會(huì)，達(dá)到共同進(jìn)步。
謝建平說，指導(dǎo)老師對(duì)考研都有一套完整的系統(tǒng)，不論學(xué)生想報(bào)考什么樣的學(xué)校及想報(bào)考什么專業(yè)，指導(dǎo)老師都有一整套的指導(dǎo)方案，學(xué)生只要按照該方案有條不紊地學(xué)習(xí)，一般都能心想事成。
苗敏告訴記者，有了指導(dǎo)老師的支持，她考研非常順利。她的成功包含著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位輔導(dǎo)老師的心血。
學(xué)風(fēng)歸根到底是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)，它通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果等具體地反映出來。良好學(xué)風(fēng)的建立和形成是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要綜合治理。化學(xué)化工學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成源于整個(gè)周師的大環(huán)境，是整個(gè)周師學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)。
人才培養(yǎng) 成效顯著
周師優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成源于對(duì)人才培養(yǎng)模式的改革。在人才培養(yǎng)觀念上，周師緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，積極推進(jìn)由傳統(tǒng)的知識(shí)體系傳授到注重能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，著力強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生不僅具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力，又具有較強(qiáng)的就業(yè)適應(yīng)能力、發(fā)展后勁和空間。基于此，周師始終把創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式作為提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的第一要?jiǎng)?wù)。為此，周師探索實(shí)施了“（4-X)+X”的人才培養(yǎng)模式。該模式是在分類培養(yǎng)基礎(chǔ)上的分段培養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，將課程進(jìn)行分類，建立課程模塊。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好及就業(yè)方向合理選擇適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)模塊。這種人才培養(yǎng)模式適應(yīng)了學(xué)生的就業(yè)需求、個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)了因材施教、因需培養(yǎng)。這樣一來，老師心中有底，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)很快形成。
在這種人才培養(yǎng)模式下，周師取得了顯著成績。近三年來，周師學(xué)生參加全國和省級(jí)賽事，共獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)109項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)375項(xiàng)；在2012年、2014年“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)賽決賽中，連續(xù)兩次位列河南高校第一名，并兩次獲得河南高校唯一的全國一等獎(jiǎng)；連續(xù)多年在全國機(jī)器人大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、建模競賽、軟件工程大賽中獲得一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；學(xué)校連續(xù)7年在河南省教師教育專業(yè)教學(xué)技能大賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；畢業(yè)生考研率持續(xù)保持在20%左右，考取特崗教師人數(shù)始終位于全省同類高校前列。音樂舞蹈學(xué)院學(xué)生斬獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)最高獎(jiǎng)；受政府委托，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生為扶溝、淮陽、商水設(shè)計(jì)的城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃作品已被當(dāng)?shù)卣杉{。
我們相信，有了良好的學(xué)風(fēng)，再加上肥沃的土壤，“考研學(xué)霸”還將連綿不斷地產(chǎn)生。我們更相信，在周師成功的改革人才培養(yǎng)模式下，會(huì)有更多的學(xué)生再次實(shí)現(xiàn)夢想。我們堅(jiān)信，在周口師范學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，一定會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀專業(yè)人才，創(chuàng)造出更加美好的明天。
