本報訊 為進一步提升課堂教學水平，深化課堂改革，幫助青年教師熟練教學業(yè)務(wù)，提高教學技能，促進專業(yè)成長， 近日，淮陽一高舉行了“高效課堂”賽課活動，百余名青年教師代表參加了此次賽課活動。

　　本次賽課活動參賽教師都能夠熟練運用以“導(dǎo)學案”為載體的“先學后教”、“當堂訓練”的課堂教學模式。該模式極大地激活了學生的主體意識，培養(yǎng)了學生自主學習的能力，增強了課堂教學的實效。“我的課堂我做主”的高效課堂學習模式受到了同學們的歡迎。整個賽課活動在緊張、歡快的氛圍內(nèi)中圓滿結(jié)束。

　　本次賽課活動，有力地促進了該校不斷深化課堂教學改革，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批敢于探索、勇于創(chuàng)新、教有風格的教師隊伍，進而帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提升。（豆紀峰）